موقع كرة السلة العاصفة

مقدمةفيالأدبالعربيالحديث

تعتبرالوحدةالأولىمنمنهجالأدبالعربيللصفالثالثالثانوي(شعبةالعلومالتجريبية)مدخلاًمهماًلفهمتطورالأدبالعربيفيالعصرالحديث.تبرزهذهالوحدةالتحولاتالكبيرةالتيشهدهاالأدبالعربيمعنهايةالقرنالتاسععشروبدايةالقرنالعشرين،حيثتأثربالمدارسالفكريةالغربيةوبالتغيراتالاجتماعيةوالسياسية.ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية

المدارسالأدبيةالرئيسية

1. المدرسةالكلاسيكية(الاتباعية):
   حافظتعلىالأصولالتقليديةللأدبالعربيمعبعضالتجديدفيالمضمون.منأبرزروادها:أحمدشوقي(أميرالشعراء)وحافظإبراهيم.

   

   ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية

2. المدرسةالرومانسية(الابتداعية):
   ركزتعلىالعواطفالذاتيةوالهروبمنالواقعإلىالطبيعةوالخيال.منأشهرأدبائها:جبرانخليلجبرانوإيلياأبوماضي.

   

   ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية

3. المدرسةالواقعية:
   صورتالحياةكماهيبكلتفاصيلهاالمرةوالجميلة.منروادها:نجيبمحفوظ(روائي)وعبدالرحمنالشرقاوي.

   

   ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية

أهمالتياراتالفكرية

• النهضةالأدبية:تأثيرالصحافةوالترجمةفيإحياءالأدب.
• القوميةالعربية:دورالأدبفيتشكيلالهويةالعربية.
• التحررمنالاستعمار:توظيفالأدبفيمقاومةالاحتلال.

الخصائصالفنيةللأدبالحديث

• الانزياحعناللغةالتقليديةإلىلغةأقربللعاميةأحياناً.
• تنوعالأغراضالشعرية(الوطنية،الاجتماعية،الوجودية).
• ظهورالفنونالنثريةالحديثةمثلالروايةوالقصةالقصيرة.

نصائحللدراسة

1. ركزعلىالمقارنةبينالمدارسالأدبيةمنحيثالخصائصوالرواد.
2. احفظنماذجقصيرةمنأشهرالنصوصلكلمدرسة.
3. تدربعلىتحليلالنصوصوفقالمنهجالعلمي(فكرةرئيسية،أفكارجزئية،أساليببلاغية).

ختاماً،تقدمهذهالوحدةرؤيةشاملةلجذورالأدبالعربيالمعاصروتطوره،ممايساعدالطالبعلىفهمالسياقالتاريخيللأعمالالأدبيةالتيسيدرسهالاحقاً.